Autor: Jorge Silveira Congregado

Esta jornada constituye un punto de encuentro y de referencia para el profesorado de FOL, orientado a la toma de conciencia, el descubrimiento y la puesta en práctica de metodologías ágiles y activas con aplicación directa en el aula.

Asimismo, busca facilitar la adaptación de la práctica docente a la nueva estructura y denominación de los módulos establecidos por la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023.

Además, estas jornadas permiten visibilizar las buenas prácticas desarrolladas en las aulas de FOL por el profesorado y el alumnado de nuestra región, fortaleciendo el intercambio de experiencias y el aprendizaje compartido.

DECLARACIÓN DE FINANCIACIÓN: «Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social ÉFESO»

PUBLICADAS LAS LISTAS DE ADMITIDOS

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la segunda Campaña de Formación Online dirigida al profesorado de Formación Profesional del curso 25-26

Esta campaña tiene como objetivo actualizar las competencias del profesorado y de los formadores de Formación Profesional. Esta iniciativa aborda aspectos pedagógicos y técnicos propios de cada familia profesional así como temas relacionados con la digitalización de los sectores productivos

Con la modalidad online, el profesorado de FP puede formarse y actualizarse sin necesidad de desplazamientos, a través de plataformas virtuales de manera completamente flexible y confiable. Sus contenidos están dirigidos a poder implementarlas  en aulas o talleres de Formación Profesional.

Es una actividad formativa con la finalidad de habilitar al docente de Formación Profesional para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de asesoramiento y evaluación de las competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o bien otra tipo de formación diferente a la formal.

Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.

La duración de la formación es de 30 horas

Los días de formación por videollamada será los días: 7, 13, 14, 19, 21 y 28 de mayo 2 y 4 de junio.

24h de formación por videoconferencia en horario de 17:00 a 20:00 + 6 horas para la realización de tareas.

Plazo para solicitudes de inscripción:Hasta el 4 de mayo.

Fecha de publicación de admitidos: 5 de mayo.

Datos de inscripción en horario de tarde. (Información: CPR Badajoz)

Datos de inscripción en horario de mañana. (Información: CPR Plasencia)

Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social ÉFESO