La comunicación no debería ser solo una habilidad puesta en práctica, sino una competencia estructural que debe estar presente en las aulas, en la convivencia entre iguales y en el entorno más o menos próximo. Cada mensaje, oral, escrito o digital, puede construir confianza y facilitar el aprendizaje. El
camino hacia un relato adecuado es el inicio para marcar las directrices para mejorar esa comunicación. El lenguaje, la forma de comunicar y el qué se comunica deben ser las líneas que hay que tener claras para trasladar ese mensaje adecuado, claro y motivacional. Además, esa comunicación no solo se debe quedar en las aulas, sino también es importante trasladar la información hacia el exterior. Con estos condicionantes, herramientas de IA deben facilitar el trabajo. El enfoque cobra aún más sentido en contextos rurales, donde muchas iniciativas de gran valor carecen de visibilidad. Cuando se aprende a “contar lo que se hace”, se activa el cambio narrativo sobre la escuela, la comunidad y el entorno.

El curso se celebrará los días 9, 16 y 22 de abril de 2026 en el CPR de Trujillo.
Las sesiones se realizarán en horario de 17:00 a 20:00 horas

La cocina tradicional es un patrimonio cultural que conecta generaciones. Esta actividad busca profundizar en su enseñanza a través del uso de herramientas digitales, combinando el conocimiento tradicional con tecnologías que faciliten el aprendizaje, el uso de tecnología, la colaboración y la divulgación de recetas y técnicas de cocina tradicionales

El curso se celebrará los días 5,12,19,26 de marzo de 2026 en la CEPA de Miajadas.
Las sesiones se realizarán en horario de 14:00 a 16:00horas

Estas jornadas de formación son cruciales para la formación práctica de coordinadores y docentes auxiliares del programa EducaMatex. Les dotará de estrategias para el trabajo competencial de las matemáticas, como indica la LOMLOE. 

Esta formación garantiza que cada docente se convierta en un agente de cambio, fomentando la autonomía y el éxito del alumnado extremeño en su trayectoria educativa y vital, preparándolo para ser ciudadanos críticos y participativos.

Además, esta formación es imprescindible para coordinadores y docentes auxiliares pues serán los agentes formadores en sus centros con la posibilidad de replicar los procedimientos utilizados en los talleres.

Pero el objetivo final es sensibilizar a toda la comunidad educativa, a través de los coordinadores y auxiliares, sobre la necesidad y las bondades de trabajar competencialmente. Estos talleres les harán vivir, en primera persona, las posibilidades que ofrecen estas metodologías activas a la hora de trabajar los procesos matemáticos: resolución de problemas, razonamiento y prueba, conexiones, representación, comunicación matemática y destrezas socioafectivas.

También suponen una introducción a la evaluación competencial pues muchas de las actividades que se verán son susceptibles de ser evaluadas tendiendo a uno o varios criterios de evaluació

El curso está diseñado para aquellas personas que se dedican profesionalmente a la educación en cualquiera de sus niveles que quieran conocer y optar a plazas que se ofertan en el exterior por los diferentes programas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. La docencia en el exterior, es otra faceta más para los profesores que con un determinado interés, tengan intención de intervenir en los concursos de méritos para ejercer en otros países e impartir docencia fuera de España propagando nuestra cultura. Este curso está dedicado a aquellos profesores que tengan interés en preparar convocatorias para ser docentes en el exterior. Se ofrecerán las claves necesarias para preparar los procesos de selección de dichas convocatorias.

El curso se celebrará los días 4, 5, 11 y 12 de marzo de 2026 en el CPR de Trujillo.
Las sesiones se realizarán en horario de 16.30 a 19.30 horas

La necesidad de integrar la impresión 3D, en la educación es clave para potenciar la creatividad, innovación y resolución de problemas , así como el enriquecimiento del proceso de enseñanza , haciendo el aprendizaje más práctico y motivador . También debemos dar respuesta a la demanda de desarrollar la competencia digital de nuestros docentes según marcos educativos actuales, para la implementación de proyectos STEAM.

El curso se celebrará los días 9, 11, 16 y 18 de marzo de 2026 en el CPR de Trujillo.
Las sesiones se realizarán en horario de 16.30 a 19.45 horas