El Proyecto Educativo de Centro es el documento clave que define la identidad, objetivos, valores y líneas estratégicas de actuación de un centro educativo. Su revisión periódica garantiza la coherencia entre el contexto del centro, los cambios normativos, las prioridades institucionales y las necesidades de la comunidad educativa. Este curso tiene como finalidad dotar al profesorado de herramientas para revisar, mejorar y elaborar un PEC coherente, participativo y útil como instrumento de planificación pedagógica y organizativa

Los 18, 24 de noviembre, 2 y 9 de diciembre de 2025 en el C.R.A. Llanos de la Vega de Campo Lugar.

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.

Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Los días los días 12,24,25 Y 26 de noviembre, 1 y 3 de diciembre de 2025 en formato online.
Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.

Abierto el plazo de inscripción (hasta el 15 de noviembre) en este SEMINARIO que se realizará a distancia a través de videoconferencia y con sesiones presenciales, desde el 20 de noviembre de 2025 hasta el 15 de mayo de 2026, con un total de 20 horas de duración.

La implantación de la LOMLOE ha supuesto un cambio sustancial en la concepción de la enseñanza y la evaluación. La incorporación del enfoque competencial y la reorganización de los elementos curriculares —competencias clave, competencias específicas, criterios de evaluación, saberes básicos y descriptores operativos— exige que el profesorado no solo comprenda la normativa, sino que sea capaz de aplicarla con rigor y sentido práctico en su labor docente.

Este curso surge como una respuesta formativa destinada a acompañar al profesorado de Secundaria y Bachillerato en el proceso de comprender, sintetizar y aplicar la evaluación competencial en sus materias, garantizando la coherencia con la legislación vigente. No se trata únicamente de analizar la norma, sino de traducirla en decisiones didácticas concretas, estableciendo relaciones claras entre los instrumentos de evaluación y las competencias específicas.

El curso se celebrará los días 11, 13 y 17 de noviembre en el IES Francisco de Orellana de Trujillo.