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REVISTA CÁPARRA

Ya tenemos disponible el nuevo número de la Revista Cáparra, el número 23, una revista de innovación y experiencias educativas editadas por los nueve Centros de Profesores y Recursos (CPRs) de la provincia de Cáceres, en la que los docentes de estas demarcaciones ponen en conocimiento de toda la comunidad educativa su buen hacer y práctica docente.

Os dejamos para su lectura el nuevo número de Cáparra:

https://revistacaparra.educarex.es

PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. EI ARCOIRIS.

En ocasiones, los profesionales de los centros educativos deben afrontar situaciones de urgencia sanitaria que afectan al alumnado y que precisan una actuación inmediata. Además de las que se producen accidentalmente o de forma inesperada, también deben abordar aquellas situaciones urgentes provocadas por el empeoramiento brusco o crisis en un alumno/a que padece una enfermedad ya conocida (diabetes, asma, epilepsia, alergias, acogida y atención de los niños/as con enfermedades raras o poco frecuentes en los centros educativos de Extremadura, etc.).  Es por ello que la actualización y entrenamiento permanente de los docentes ante estas situaciones de urgencias y emergencias, se hace imprescindible para una óptima gestión del evento.

CÓMO HABLAR EN LA RADIO: DOMINANDO LOS DIFERENTES REGISTROS DE VOZ

La radio educativa es una herramienta eficaz para captar la atención de la audiencia y transmitir contenidos pedagógicos de forma dinámica. Para lograrlo, es fundamental que los participantes dominen el uso de su voz, adaptándose a diferentes registros y estilos de comunicación según el tipo de mensaje y público objetivo. Esta actividad está diseñada para potenciar las habilidades  comunicativas de los docentes y estudiantes, permitiéndoles expresarse con claridad, emoción y versatilidad en sus grabaciones.