Modificación de horario de 17 a 20 horas los días 30 de octubre y 20 de noviembre.

El objetivo de esta formación es ayudar a nuestros docentes a conocer las oportunidades de movilidad y formación que ofrece Erasmus + y Etwinning, familiarizándose con los requisitos exigibles para presentar las solicitudes de movilidad. Al mismo tiempo, pretendemos acompañar a los centros que están ya
implementando sus proyectos, en su camino para optimizar la calidad de los mismos, así como mejorar su gestión, revisión documental y difusión. De esta manera, queremos dar a conocer los Programas Europeos, como eTwinning, Erasmus+, Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, acciones Jean Monnet y otras convocatorias de propuestas desde Europa como medio de promover el contacto, el
intercambio de ideas y el trabajo en colaboración de centros escolares europeos.

23 y 30 de Octubre y 6, 13 y 20 de Noviembre de 2024.

Inscripción abierta hasta el 21 de Octubre.

Inscripción Díptico Listado de admitidos

Este es un curso experiencial, práctico y participativo que tiene como objetivo mejorar el clima social en las aulas y favorecer la convivencia en la comunidad educativa. En él se descubren los fundamentos de la comunicación consciente, que facilitan la gestión de los conflictos, nutren positivamente las interacciones diarias y permiten sentar las bases para una comunicación armoniosa y de calidad. Los participantes desarrollarán las habilidades del diálogo consciente, basado en la práctica de mindfulness, reduciendo así los niveles de estrés interpersonal y encontrando formas más saludables de comunicación desde la escucha atenta, la empatía, la comprensión mutua, la asertividad y la conexión emocional.

29 de Octubre y 5, 12 y 19 Noviembre

Inscripciones abiertas hasta el 27 de Octubre

Incripción Díptico Admitidos

La Asociación Internacional de Dislexia define la dislexia como “una dificultad específica de aprendizaje de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras y por problemas en la ortografía y decodificación”. Sus consecuencias afectan a un 5-10% de la población española y es causa de gran parte del fracaso escolar. En España todavía es una gran desconocida y está insuficientemente tratada en el ámbito escolar y de la salud. Las últimas
investigaciones desde distintos puntos de vista (pedagógicos, psicológicos, etc.) nos permiten disponer de conocimientos sobre sus causas, cómo y qué detectar, evaluar y cuáles deben ser los fundamentos para la intervención. Sí que podríamos identificar los principales procesos cognitivos alterados en la lectura y en la escritura en cada persona y diseñar el plan de intervención personalizado, pero también se debe intervenir en el aula para prevenir las dificultades y dar una respuesta educativa inclusiva.

Fechas: 22 y 29 de Octubre y 5, 12 y 26 Noviembre de 2024.

Fin de inscripción: 20 de Octubre

Inscripción Díptico Listado de admitidos

¿Quién no se maravilla ante un buen truco de magia? La magia no solo asombra, sino que también comunica emociones y valores. La magia estimula la imaginación y despierta la mente. Es un lenguaje universal que conecta a alumnos y docentes. En este curso, aprenderemos a utilizar la magia como un recurso motivador y divertido para el aprendizaje. A través de trucos y efectos, los alumnos desarrollarán su creatividad, agudizarán su ingenio, mejorarán su atención y autoestima. Crearemos un ambiente
donde el aprendizaje se transforma en una experiencia mágica. Descubriremos cómo integrar la magia en nuestras clases de manera efectiva y compartiremos herramientas, recursos, ideas y consejos muy prácticos y útiles para mejorar y potenciar buenas prácticas educativas que consigan afianzar contenidos curriculares en el alumnado de manera lúdica.

21, 24, 28 y 31 de Octubre de 2024.

Inscripción abierta hasta 20 de Octubre.

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