El Geoparque Villuercas-Ibores-Jara es un recurso único para fomentar aprendizajes significativos. La gamificación, como estrategia metodológica, permite dinamizar la enseñanza, desarrollando competencias clave y conectando a los estudiantes con el entorno natural. Esta formación capacita al profesorado para diseñar actividades gamificadas que integren el patrimonio geológico, histórico y cultural del Geoparque.
Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom.
Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características.
La formación intermedia para usuarios de EVEx moodle permitirá que los docentes que ya han comenzado a integrar este recurso en sus propuestas de aula puedan adquirir nuevas competencias en el manejo de Moodle.
Esta propuesta formativa se integra en un itinerario de aprendizaje común para EVEx. Se desarrollará los días 25, 27 de febrero y 6 de marzo de 2025. En el IES Mario Roso de Luna de Logrosán. En horario de 16.30 a 19.30 horas.
Inscripciones hasta el 23 de febrero de 2025
El uso de ChatGPT y otras herramientas de IA ofrecen múltiples beneficios para la Educación dado que estas herramientas permiten tanto a docentes como a estudiantes generar materiales, propiciar trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y la creatividad
Integrar estas herramientas en el aula brinda a los estudiantes la oportunidad de aprovecharlas de manera efectiva, promoviendo un aprendizaje más autónomo, enriquecedor y dinámico. Por otra parte el docente puede simplificar tareas rutinarias y generar contenido adaptado a diferentes necesidades de forma más sencilla
Revisaremos conceptos básicos de esta tecnología, diferentes herramientas adaptadas a las necesidades del aula (generar texto, imágen, audio, video… ) y cómo podemos utilizarla para solucionar problemas y aplicarla en nuestras clases.
Realizaremos una introducción a las posibilidades que nos ofrece para el aula desde adaptar contenidos didácticos hasta crear exámenes y juegos 100% personalizados dado que se trata de una herramienta con capacidad para transformar la forma de enseñar y crear un ambiente de aprendizaje innovador y efectivo.
Se desarrollará los días 25, 27 de febrero, 6,10 de marzo de 2025. En el CPR de Trujillo. En horario de 16 a 19 horas.
Inscripciones hasta el 23 de febrero de 2025
El uso de las nuevas tecnologías contribuye a agilizar y facilitar el trabajo de diversos
profesionales. En el caso de los docentes, destaca la aplicación que ayuda a la gestión
organizativa diaria del aula: Additio. Esta app cuenta con elementos variados que facilitan el día
a día de profesores y centros escolares.
Additio está diseñada para facilitar la labor docente en cuanto a organización de grupos,
programación didáctica, evaluaciones, informes, etc. Esta aplicación posee un fuerte potencial
con respecto a su uso y grandes beneficios a la labor docente, adaptables a las preferencias y
necesidades que tenga el usuario. Una de las principales ventajas que presenta es la aplicación
de la evaluación LOMLOE de forma fácil e intuitiva, logrando evaluar por competencias y
criterios de evaluación y obteniendo medias e informes gráficos.
Se desarrollará los días 4, 6, 11 y 13 de febrero de 2025. En el CPR de Trujillo.
Inscripciones hasta el 2 de febrero de 2025
Este curso de impresión 3D promueve métodos docentes innovadores, centrándose en el aprendizaje basado en proyectos y tecnologías emergentes para motivar a los estudiantes. La impresión y diseño 3D se integran en el aula, ofreciendo un enfoque práctico que permite a los alumnos experimentar y explorar conceptos, mejorando sus habilidades creativas y técnicas.
Se desarrollará los días 5, 10 y 12 de febrero en el IES Turgalium de Trujillo, en horario de 16:30-19:30. Inscripciones hasta el 30 de enero de 2025
