Skip to main content

Maker Education: An Innovative Approach for English and CLIL Teachers

Maker Education is a cutting-edge concept where students develop 21st century skills such as collaboration and communication, work on “making” products hands-on through a process of “tinkering,” develop “thinking” skills through the process, and apply problem-solving techniques. The maker “products” are not the aim. It is all about the “process” and development of thinking and communication skills. This course will be full of opportunities for being creative, brainstorming and sharing ideas with other teachers.

Fechas:  22 y 24 de febrero, 8, 10, 22 y 24 de marzo 

Inscripción hasta:  18 de febrero

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet en horario de 16:30 a 18:30h.

Díptico               Inscripción                Lista de admitidos

AbieX y Librarium

Las bibliotecas escolares son espacios abiertos, conectados y colaborativos en los que cabe la innovación y la investigación, por ello son necesarias las nuevas tecnologías como herramientas imprescindibles de trabajo. AbieX o Librarium facilitan la gestión de la biblioteca, nos proporcionan instrumentos para el desarrollo de las alfabetizaciones múltiples en nuestro alumnado y añaden un componente motivacional importante mediante el uso de dispositivos y aplicaciones digitales.

Fechas:  3, 10, 17, 24 de febrero y 3 de marzo

Inscripción hasta:  1 de febrero

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet en horario de 17:30 a 19:30h.

Díptico               Inscripción                Lista de admitidos

Claves para programar y evaluar por competencias

Para atender la creciente demanda de formación en competencias clave y dotar al profesorado de herramientas, métodos y estrategias para cumplir con las exigencias curriculares de la legislación educativa vigente al respecto, se convoca este curso, cuyos contenidos están centrados prioritariamente en el diseño y aplicación de las programaciones didácticas.  Se propondrá una serie de orientaciones prácticas basadas en metodologías competenciales que garanticen una educación integral del alumnado.

Fechas:  10, 18 y 23 de febrero, 3 y 10 de marzo

Inscripción hasta:  8 de febrero

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet en horario de 17:00 a 19:00h.

Díptico               Inscripción                Lista de admitidos

JORNADAS: «Recursos y Guías de Sensibilización para la Diversidad»

A lo largo del pasado curso 2019-2020 y el presente 2020-2021 se han desarrollado una serie de trabajos que han dado como resultado cuatro guías/recursos que atienden a la Diversidad del alumnado y que nos pueden facilitar nuestra labor como docentes. A través de estas Jornadas pretendemos impulsar y difundir estos trabajos con el fin de que lleguen al profesorado y sirvan de ayuda en sus actuaciones.

Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la C.A. de Extremadura, según orden de inscripción y criterios de selección. Las sesiones formativas se realizarán a través de videoconferencia y plataforma MEET en horario de 17:30 a 19:30 horas los días: 25 y 27 de enero; 1 y 3 de febrero de 2021 y con una duración de 8 horas (1 crédito)

Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 18 de enero de 2021.

XVI Olimpiada de Biología en Extremadura 2021

Esta Olimpiada es un certamen de promoción y popularización de la Biología. Se celebrará los días 26 de enero y 9 de febrero de manera virtual. Podrán participar profesores de Biología de secundaria, acompañados de alumnos de Biología de 2º de Bachillerato matriculados en el curso presente (máximo 3 alumnos/as por centro). A los profesores participantes se le certificarán 20 h de formación.

Díptico              Documento de autorización alumnos 

Inscripción de profesores            Inscripción de alumnos/recogida de autorización