El ecosistema de Google es extenso y nos permite realizar prácticamente cualquier tipo de actividad y crear numerosos contenidos de forma sencilla. La Consejería de Educación y Empleo ha apostado por el trabajo en la nube permitiendo a los docentes acceder a cuentas @​educarex.es con numerosas ventajas frente a las tradicionales @​gmail.com​ como el espacio ilimitado del que disponen.

La posibilidad de crear documentos y materiales para el aula es enorme y en ocasiones se hace necesaria una guía para descubrir su potencial. Classroom es el aula virtual que Google ha diseñado para completar las Google Apps para educación, con el objetivo de organizar y mejorar la comunicación entre profesores y alumnos.

Fechas: 9, 10, 14, 16 y 17 de diciembre de 10:00 a 12:00

Inscripción hasta:  3 de diciembre

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet

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Classroom es el aula virtual que Google ha diseñado para completar las Google Apps para educación, con el objetivo de organizar y mejorar la comunicación entre profesores y alumnos.  Esta herramienta permite gestionar el aprendizaje a distancia o mixto (semipresencial), en que la comunidad educativa, puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.   

Fechas:  1, 8, 10 y 15 de marzo

Inscripción hasta:  25 de febrero

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet en horario de 16:30 a 18:30h.

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El turismo, a día de hoy, es uno de los motores de desarrollo de la economía española y un gran generador de riqueza y empleo. Datos como los recientes récords de llegadas de turistas extranjeros durante los últimos 4 años, su liderazgo mundial en competitividad turística y cifras como el continuo crecimiento del PIB turístico que aporta el 12% en 2019 y el 13% del empleo en España, hacen pensar que el estado de forma económico del sector es excelente y también que, para regiones como Extremadura, todavía muy lejos de las medias nacionales en muchos de los principales indicadores, lo mejor está por llegar. Así lo refleja su PIB casi un 50% por debajo de la media nacional o los índices de competitividad turística, ocupación, estancia media, gasto medio, etc., con gran margen de mejora.    

Fechas: 18 , 21, 25 y 28 de enero, 1 y 4 de febrero de 2021

Inscripción hasta:  10 de enero de 2021

Lugar de celebración: Las sesiones se realizarán por videoconferencia a través de la
aplicación Meet

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Fundación Endesa, en su compromiso con el emprendimiento tecnológico y la innovación educativa, lanza la VI Edición de RetoTech_Fundacion_Endesa Madrid con el objetivo de formar a profesores y alumnos en el emprendimiento tecnológico. En junio de 2021 se celebrará el Festival Fundación Endesa, donde los centros participantes presentarán un proyecto tecnológico.

Fundación Endesa dotará a los centros que participen por primera vez con 10 kits de robótica basados en Arduino y una impresora 3D y con 5 kits de robótica a los que ya hayan participado antes. Además, un profesor de cada centro de primera participación tendrá la oportunidad de recibir 60 horas de formación online reglada.

Durante los meses de enero, febrero y marzo se propondrán varios retos para trabajar en el aula (con sus correspondientes manuales para el docente). Estos sirven de “entrenamiento” y con ellos se dominan las herramientas que después se usarán para desarrollar el proyecto final
del Festival RetoTech. Durante el proyecto se llevará a cabo un seguimiento online de los centros participantes, ofreciéndoles apoyo técnico y pedagógico a lo largo de todo el curso.

El plazo de inscripción finaliza el próximo 16 de noviembre

Más información e inscripciones              Bases

La necesidad de ofrecer una educación de calidad que permita el éxito de todos los alumnos ha hecho que los sistemas educativos europeos, las escuelas y sus responsables se esfuerzan en diseñar estrategias, técnicas y herramientas para lograr ese objetivo final. Durante los últimos veinte años se han realizado muchos esfuerzos para desarrollar procedimientos de evaluación escolar de calidad y, como consecuencia, la aplicación de planes de mejora interna y externa se ha convertido en uno de los elementos clave para el desarrollo escolar en muchos países europeos. El Proyecto “Supervising Schools in the 21st Century: Digital Tools and Improvement Plans” propone reforzar los procesos de mejora que se llevan a cabo dentro de los centros educativos con la descripción de procedimientos y técnicas; y la creación de herramientas que tienen como objetivo permitir a las escuelas interactuar con la evidencia educativa y encontrar estrategias mejoradas de enseñanza, aprendizaje y gestión.

Lugar: On line. Se proporcionará enlace.

Fechas y horario: 19 de noviembre de 10:00 a 13:00 horas

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