Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Los días los días 13, 14, 20, 21, 27 y 28 de abril de 2026 en formato online. Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.
Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención. En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015
Esta acción formativa nace con el objetivo prioritario de promover la cultura de la prevención en el ámbito escolar y dotar a la comunidad educativa de los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para actuar de manera adecuada, coordinada y eficaz ante situaciones de emergencia, ya sean de origen natural o humano. A través de este curso, se busca garantizar que los docentes cuenten con la preparación indispensable para la autoprotección y el cuidado del alumnado.
El curso se impartirá mediante una formación a distancia sin tutorización. Esta modalidad requiere que los participantes dispongan de los medios tecnológicos necesarios para el adecuado seguimiento de la actividad.
INSCRIPCIÓN (23 marzo-10 abril)
Los listados de admisión se publicarán en las web de cada uno de los CPR el día 15 de abril de 2026.
El periodo de realización será desde el 21 de abril hasta el 1 de junio de 2026.
La inteligencia artificial está transformando la educación, por lo que es esencial que el profesorado conozca sus posibilidades y límites. En Google Workspace, herramientas como Docs, Sheets y Slides permiten crear y editar en tiempo real. Drive facilita el almacenamiento y la organización de materiales, mientras Meet y Classroom fortalecen la comunicación y la gestión de clases. Forms, por su parte, ayuda a recopilar y analizar información de manera ágil. Así, docentes y estudiantes potencian el trabajo en equipo y desarrollan competencias digitales esenciales. En este curso veremos de forma práctica cómo podemos sacarle partido, potenciando su efectividad gracias a la IA.
Inscripción abierta hasta el día el 06/04/2026
El curso se celebrará los días 8, 15 y 22 de abril de 2026 en el CPR de Trujillo. Las sesiones se realizarán en horario de 16.30 a 19.30 horas
La comunicación no debería ser solo una habilidad puesta en práctica, sino una competencia estructural que debe estar presente en las aulas, en la convivencia entre iguales y en el entorno más o menos próximo. Cada mensaje, oral, escrito o digital, puede construir confianza y facilitar el aprendizaje. El camino hacia un relato adecuado es el inicio para marcar las directrices para mejorar esa comunicación. El lenguaje, la forma de comunicar y el qué se comunica deben ser las líneas que hay que tener claras para trasladar ese mensaje adecuado, claro y motivacional. Además, esa comunicación no solo se debe quedar en las aulas, sino también es importante trasladar la información hacia el exterior. Con estos condicionantes, herramientas de IA deben facilitar el trabajo. El enfoque cobra aún más sentido en contextos rurales, donde muchas iniciativas de gran valor carecen de visibilidad. Cuando se aprende a “contar lo que se hace”, se activa el cambio narrativo sobre la escuela, la comunidad y el entorno.
Inscripción abierta hasta el día el 07/04/2026
El curso se celebrará los días 9, 16 y 22 de abril de 2026 en el CPR de Trujillo. Las sesiones se realizarán en horario de 17:00 a 20:00 horas
