Autor: Jorge Silveira Congregado

Cada año académico, los equipos directivos añaden nuevas incorporaciones o sufren bajas en sus integrantes; esto, supone un hándicap a la hora de encarar un nuevo curso y llevar a cabo las tareas que deben realizar a través de Rayuela. De ahí, la idea de ofertar esta actividad formativa que capacite al profesorado  en la utilización del módulo académico y administrativo de la Plataforma.

Rayuela también es «gestión económica»: gracias a este módulo específico, Rayuela permite a  los centros administrar sus activos económicos y a la Consejería de Educación realizar el seguimiento de los mismos.
Esta actividad formativa pretende capacitar al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo de gestión económica de la Plataforma. Además, por  otro lado, se persigue reforzar los conocimientos de aquel profesorado que precise recordar los contenidos adquiridos previamente.

Este curso está diseñado para dar formación al profesorado en el uso efectivo de la Plataforma Rayuela, facilitando su participación activa en la gestión educativa y fortaleciendo la colaboración dentro de la
comunidad escolar. A lo largo de este curso, exploraremos estas funcionalidades, proporcionando las habilidades necesarias para maximizar el uso de Rayuela en el ámbito docente. Al finalizar, estarás mejor preparado para contribuir activamente a la gestión y mejora continua de tu centro educativo en el presente o en el futuro.

Los videojuegos pueden potenciar el aprendizaje, mejorar la cognición y fomentar la colaboración. Este curso mostrará cómo integrarlos en el aula de manera
efectiva, incluyendo experiencias narrativas y el uso de videojuegos para fomentar la lectura. A través del componente lúdico podemos identificar multitud de inquietudes y, así, conocer cuál es el mejor enfoque para su aprendizaje. Además, es una excelente herramienta para que los alumnos se diviertan aprendiendo, consiguiendo, de ese modo, la consolidación de esos aprendizajes. 

El curso se celebrará los días 27,29 de abril y 6 ,11 de mayo de 2026 en el CPR de Trujillo.
Las sesiones se realizarán en horario de 16.30 a 19.45 horas

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.

Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Los días los días 13, 14, 20, 21, 27 y 28 de abril de 2026 en formato online.
Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.

 Tras la DANA del 29 de octubre de 2024, se aprobó el Real Decreto-ley 7/2024 (11 de noviembre), que establece medidas urgentes de respuesta, reconstrucción y relanzamiento. La norma modifica el artículo 10 de la Ley 17/2015 del Sistema Nacional de Protección Civil, obligando a las Administraciones públicas a impulsar programas de sensibilización y prevención.
En virtud de la Resolución de 20 de octubre de 2025, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 12 de junio de 2025, por el que se aprueba el Plan de formación ante emergencias de protección civil en centros educativos no universitarios, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional oferta esta formación al profesorado con el objetivo de dotar a la comunidad educativa de conocimientos y habilidades para actuar adecuadamente en situaciones de emergencia, en coherencia con la Ley 17/2015

Esta acción formativa nace con el objetivo prioritario de promover la cultura de la prevención en el ámbito escolar y dotar a la comunidad educativa de los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para actuar de manera adecuada, coordinada y eficaz ante situaciones de emergencia, ya sean de origen natural o humano. A través de este curso, se busca garantizar que los docentes cuenten con la preparación indispensable para la autoprotección y el cuidado del alumnado.

El curso se impartirá mediante una formación a distancia sin tutorización. Esta modalidad requiere que los participantes dispongan de los medios tecnológicos necesarios para el adecuado seguimiento de la actividad.