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Autor: Jorge Silveira Congregado

II Jornada Regional Educación Inclusiva para el alumnado con TEA: Del autismo al autismo. Rompiendo barreras.

La realidad del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es diversa y cambiante. Para avanzar hacia una educación inclusiva, es imprescindible conocer en profundidad sus múltiples manifestaciones, especialmente aquellas que tradicionalmente han sido invisibilizadas, como el autismo en niñas, adolescentes y mujeres. Esta jornada tiene como objetivo principal reflexionar sobre las barreras que aún persisten en los contextos educativos y cómo transformarlas en oportunidades de aprendizaje, participación y bienestar.

La II Jornada Regional Educación Inclusiva para el alumnado con TEA: Del autismo al autismo. Rompiendo barreras, se celebrará en Mérida el 4 de septiembre de 2025 en horario de 9:00 a 14:00 horas en el Palacio de Congresos de Mérida

Puedes descargar el díptico de la jornada en el siguiente enlace:

https://rfp.educarex.es/pub/archivos/dipticos/16/2025/118926-diptico.pdf

Los equipos directivos han recibido un mensaje a través de la plataforma Rayuela para inscribir a un participante por centro, preferentemente de dichos equipos directivos. Pueden también hacerlo a través de este formulario hasta el día 10 de julio.

La lista de admitidos se publicará el día 15 de julio en la página del CPR de Mérida

ACTIVIDADES ACUÁTICAS Y SOCORRISMO EN EL MEDIO NATURAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDS EN EL GEOPARQUE VILLUERCAS-IBORES-JARA

Las Competencias Clave son un elemento fundamental del currículo a la hora de determinar los aprendizajes que se consideran imprescindibles en el alumnado para su realización y desarrollo personal, así como su participación activa como ciudadano en la sociedad. De esta manera cada vez son más los centros educativos que se animan a promover las actividades deportivas en el entorno natural en las/os niñas/os y jóvenes, impulsando así una educación saludable que promueve la actividad física a la vez que respeta el medio ambiente. Fomentando la competencia de aprender a aprender junto con el desarrollo de las competencias: cultural y artística, social y cívica, así como una concienciación y compromiso ecológico que se deriva de su uso.

Sábado 14 de junio de 2025. Embalse Cancho del Fresno de Cañamero

Inscripción abierta hasta el día 8 de junio de 2025

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Estas jornadas responden a la convocatoria general de grupos de trabajo y seminarios, y tienen como finalidad visibilizar y compartir las buenas prácticas desarrolladas por el profesorado de nuestra demarcación a lo largo del curso (hayan desarrollado o no un GT-S). Su objetivo principal es generar un espacio de intercambio, reflexión e inspiración entre docentes, favoreciendo así la mejora continua de la práctica educativa y el impulso de nuevas iniciativas colaborativas entre centros. Además, se pretende difundir el trabajo realizado en los centros educativos, reconociendo el esfuerzo del profesorado y su compromiso con la innovación y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Información

Lista de admitidos

Jornada Regional: «Accesibilidad Cognitiva en el ámbito educativo»

La LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) enfatiza la inclusión como un principio fundamental que debe guiar todo el sistema educativo. En su artículo 1, se establece que uno de los fines de la educación es «garantizar la inclusión educativa, la atención personalizada y la equidad«. Esto implica la necesidad de adoptar medidas que aseguren que todos los estudiantes, independientemente de sus características y necesidades, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y participación. La accesibilidad universal se convierte, por tanto, en un requisito indispensable para hacer efectivo este derecho a una educación inclusiva y de calidad para todos.

La accesibilidad universal es intrínseca al DUA, ya que busca eliminar las barreras desde el diseño inicial de los materiales, las actividades y las evaluaciones. Al anticipar y considerar la diversidad de las necesidades de los estudiantes, se reduce la necesidad de realizar adaptaciones posteriores, facilitando la participación y el aprendizaje de todos. Un entorno educativo accesible fomenta la autonomía, la confianza y el sentimiento de pertenencia de todos los alumnos. Permite que interactúen con sus compañeros, accedan a la información, participen en las actividades y expresen sus ideas sin limitaciones, enriqueciendo así la experiencia de aprendizaje para toda la comunidad educativa.

  • Fecha: 29 de mayo de 2025
  • Lugar: Palacio de Congresos de Villanueva de la Serena.
  • Horario: de 09:00 a 14:00 horas
  • Destinatarios: coordinadores del programa de Accesibilidad Universal, equipos directivos, resto del profesorado, hasta completar aforo (250 personas).
  • Certificación: 0,5 créditos
Díptico informativoCPR de Don Benito – Villanueva
Eva Mª Avis (21611)
Inscripción (del 15 al 23 de mayo)
https://rfp.educarex.es/inscripciones/118122
Listado de admitidos (26/05/2025)