Realizar una evaluación por competencias según la LOMLOE es un proceso complicado al no disponer de herramientas libres y gratuitas que permitan al profesorado recoger la evolución que el alumnado realiza de cada competencia clave o específica. En el CRA Quercus están coordinando los procesos de evaluación por competencias y esta actividad les ayudará a mejorar este paso. Este curso pretende facilitar esta situación ofreciendo formación acerca de qué es y cómo evaluar por competencias, así como herramientas que facilitarán al profesorado de Primaria la evaluación por competencias de su alumnado:
Hojas de cálculo.
Plantillas para recoger la información sobre la evolución competencial del alumnado.
Realizar una evaluación por competencias según la LOMLOE es un proceso complicado al no disponer de herramientas libres y gratuitas que permitan al profesorado recoger la evolución que el alumnado realiza de cada competencia clave o específica. En el CRA Quercus están coordinando los procesos de evaluación por competencias y esta actividad les ayudará a mejorar este paso. Este curso pretende facilitar esta situación ofreciendo formación acerca de qué es y cómo evaluar por competencias, así como herramientas que facilitarán al profesorado de Primaria la evaluación por competencias de su alumnado:
Hojas de cálculo.
Plantillas para recoger la información sobre la evolución competencial del alumnado.
Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre la actualización de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de octubre de 2024 y marzo de 2025, siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos.
Será requisito para las personas participantes estar en posesión de la certificación acreditativa del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva (120 horas) o del curso de actualización de competencias directivas sobre el desarrollo de la función directiva (60 horas) que se determinan en el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, salvo que se encuentren ocupando un puesto de dirección en un centro docente público en 2013 o en los 5 años posteriores, y posean una habilitación o acreditación de dirección de centros públicos expedida con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 8/2013.
IMPORTANTE: en el formulario de inscripción ha de indicarse la información relativa a los criterios de selección mencionados anteriormente, así como si se imparten clases en horario vespertino. En caso de que la información que se aporte no sea acreditable, la persona solicitante quedará excluida del proceso de selección.
Las personas interesadas podrán inscribirse hasta el 6 de noviembre de 2024. Imprescindible hacerlo con cuenta @educarex.
Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de noviembre de 2024 y marzo de 2025, siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos.
Las personas interesadas podrán inscribirse hasta el 5 de noviembre de 2024. Imprescindible hacerlo con cuenta @educarex.
El uso de las nuevas tecnologías contribuye a agilizar y facilitar el trabajo de diversos profesionales. En el caso de los docentes, destaca la aplicación de Apple que ayuda a la gestión organizativa diaria del aula: Idoceo. Esta app cuenta con elementos variados que facilitan el día a día de profesores y centros escolares.
Idoceo está diseñada para facilitar la labor docente en cuanto a organización de grupos, programación didáctica, evaluaciones, informes, etc. Esta aplicación posee un fuerte potencial con respecto a su uso y grandes beneficios a la labor docente, adaptables a las preferencias y necesidades que tenga el usuario. Una de las principales ventajas que presenta es la aplicación de la evaluación LOMLOE de forma fácil e intuitiva, logrando evaluar por competencias y criterios de evaluación y obteniendo medias e informes gráficos.
