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MATERIALES Y METODOLOGÍA PARA EL ALUMNADO CON AUTISMO

La incorporación de los alumnos con autismo a los centros ordinarios plantea un
reto a los profesionales encargados de materializar una auténtica inclusión. Ante
esta circunstancia se hace imprescindible una formación continua de los docentes
dado que los enfoques que redundan en un progreso del proceso inclusivo provienen
de campos muy diferentes y en constante actualización: neurociencia, psicología,
sociología, pedagogía… En esta formación se ha dará prioridad a aspectos prácticos
relacionados con la metodología y los materiales (sobre todo a la elaboración propia
de los mismos).

Se desarrollará los días 5, 12 y 19 de 2025, de 16.30 a 19.30h en el CPR de Trujillo. . Inscripciones hasta el 3 de febrero de 2025

DISCIPLINA POSITIVA. EDUCAR DESDE EL AMOR Y LA SEGURIDAD

En este curso trataremos de comprender el desarrollo evolutivo de infancia y juventud y acercarnos a
enfoques educativos basados en la Educación para la Paz y la No violencia.
Nos aproximaremos a estos principios de Educación Para la Paz y así comprender las necesidades afectivas y el desarrollo evolutivo de la infancia y adolescencia. De esta forma, cuestionaremos las relaciones “tradicionales” educativas y descubriremos modelos democráticos a partir del trabajo personal y emocional con referentes educativos.
Se trata, por lo tanto, aprender estrategias educativas de la Disciplina Positiva y herramientas de Comunicación no violenta.

Lugar de celebración: COLEGIO SAGRADO CORAZÓN (Trujillo) Fecha: 14, 21 y 28 de enero del 2025

ROBÓTICA EDUCATIVA PARA EL AULA

La formación de los docentes en STEAM es una de las líneas prioritarias de las actividades de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional. La reciente Ley de Mejora de la Educación hace constantes referencias a la necesidad de incorporar las TIC no solo a la gestión administrativa de los centros educativos sino al uso de dicha tecnología al servicio del aula. De hecho, estamos evolucionando de las TIC a las TEP, Tecnologías del Empoderamiento y la Participación. Dicho empoderamiento demandado por la sociedad, hace imperante la necesidad de adaptación del profesorado a los nuevos retos tecnológicos que ya están en nuestras aulas y que, muchos docentes plenamente capaces, no saben cómo abordar.
Por otro lado, los centros educativos necesitan una orientación sobre tecnología, ya que deben tener un criterio pedagógico que les permita elegir entre la variada gama de tecnología disponible, la que más se adapte a sus alumnos y necesidades.

Se desarrollará los días 14, 21, 27 y 29 de enero en el CPR de Trujillo, en horario de 16:00-19:00. Inscripciones hasta el 12 de enero de 2025

INTERVENCIÓN EN EL AULA CON CASOS DE DISLEXIA

La Dislexia todavía sigue siendo una gran desconocida y está insuficientemente tratada en el ámbito escolar y de la salud. Las últimas investigaciones desde distintos puntos de vista (pedagógicos, psicológicos, etc.) nos permiten disponer de conocimientos sobre sus causas, cómo y qué detectar, evaluar y cuáles deben ser los elementos para la intervención. Sí que podríamos identificar los principales procesos cognitivos alterados en la lectura y en la escritura en cada persona y diseñar el plan de intervención personalizado, pero también se debe intervenir en el aula para prevenir las dificultades y dar una respuesta educativa inclusiva.

Se celebrará los días 15, 22 y 29 de Enero y 5 de Febrero de 2025 de 16.30 a 19.30h. Se celebrará en el CRA Los Alijares de Ibahernando. Inscripciones hasta el día 14 de Enero de 2025.

GESTIÓN Y MEDIACIÓN DE CONFLICTOS DENTRO DEL AULA

Para mejorar la convivencia en los centros educativos deberíamos abordar y saber gestionar las situaciones conflictivas que se puedan presentar. Para ello, el hecho de abordar los conflictos de una manera positiva es una oportunidad en la tarea educativa, ya que permite enseñar habilidades sociales para la vida. El manejo de herramientas de gestión de habilidades sociales y emocionales es esencial para afrontar en las mejores condiciones la gestión de los conflictos.

Se celebrará los días 14, 21 y 28 de Enero de 2025 de 16.00 a 19.00h. Se celebrará en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Miajadas. Inscripciones hasta el día 13 de Enero de 2025.