Se convocan los presentes cursos al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva y actualización establecidos en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de enero y marzo de 2024,siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos.

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Las personas interesadas podrán inscribirse hasta las 00:00 del 2 de enero de 2024 (no olvidar revisar la cuenta de correo educarex en el momento de rellenar la solicitud de inscripción)

La introducción a las metodologías activas en este curso se justifica por sucapacidad para transformar la experiencia educativa, alentar la participación activa del alumnado y promover un aprendizaje significativo. Estas metodologías no solo cultivan habilidades esenciales como el pensamiento crítico y la resolución de problemas, sino que también contextualizan el aprendizaje, vinculándolo con situaciones de la vida real. La adaptabilidad a diversos estilos de aprendizaje, la colaboración entre estudiantes y la motivación intrínseca que generan contribuyen a un ambiente educativo más dinámico y enriquecedor. Además fomentan la innovación pedagógica y aseguran una mayor satisfacción entre los participantes al ofrecer una experiencia educativa más interactiva y relevante.

Tendrá lugar en el IES Mario Roso de Luna (Logrosán) los días 17, 24 y 31 de enero en horario de 16:30 a 19:30h.                        

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La propuesta del curso «Metodologías Activas: Gamificación, Flipped Classroom y ABP» se justifica al proporcionar un enfoque innovador y centrado en el estudiante para el proceso de enseñanza-aprendizaje. La integración de la gamificación no solo busca hacer el aprendizaje más atractivo, sino que también promueve la competencia saludable y la motivación intrínseca. Por otro lado, el modelo Flipped Classroom reconfigura la dinámica tradicional, permitiendo que los estudiantes adquieran conocimientos previos en casa y utilicen el tiempo en clase para aplicarlos en actividades prácticas y personalizadas. Complementariamente, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece oportunidades para la resolución de problemas y la aplicación práctica de habilidades, preparando a los estudiantes para desafíos del mundo real. Esta combinación de metodologías activas busca potenciar el compromiso, la colaboración y el desarrollo de habilidades esenciales para la vida y el trabajo.

Tendrá lugar en el CPR de Trujillo  los días 9 y 30 de enero y 6 de febrero en horario de 16:30 a 19:30h                       

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