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EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL

Escrito por Jorge Silveira Congregado en . Publicado en Portada, Tecnologías educativas.

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

14, 16, 21 y 23 de octubre de 2024.

Inscripción abierta hasta el día 10 de octubre.

Inscripción Díptico Lista de aditidos

Curso de Comunicación Consciente basada en Mindfulness

Escrito por Jorge Silveira Congregado en . Publicado en Plurilingüismo, Portada.

Este es un curso experiencial, práctico y participativo que tiene como objetivo mejorar el clima social en las aulas y favorecer la convivencia en la comunidad educativa. En él se descubren los fundamentos de la comunicación consciente, que facilitan la gestión de los conflictos, nutren positivamente las interacciones diarias y permiten sentar las bases para una comunicación armoniosa y de calidad. Los participantes desarrollarán las habilidades del diálogo consciente, basado en la práctica de mindfulness, reduciendo así los niveles de estrés interpersonal y encontrando formas más saludables de comunicación desde la escucha atenta, la empatía, la comprensión mutua, la asertividad y la conexión emocional.

29 de Octubre y 5, 12 y 19 Noviembre

Inscripciones abiertas hasta el 27 de Octubre

Incripción Díptico Admitidos

CURSO MONOGRÁFICO: ACTUALIZA TU B2 DE

Escrito por Juan Antonio Bravo Beato en . Publicado en Portada.

INGLÉS

Este curso de inglés, en colaboración entre la EOI y el CPR de Trujillo, responde a la
necesidad de continuar desarrollando y consolidando conocimientos para docentes
que deseen mejorar su competencia en lengua inglesa. Se trata de dar la oportunidad
al profesorado de poner en práctica y así consolidar sus conocimientos en el nivel
intermedio B2 del MCER en lengua inglesa.

Inscripciones hasta el 9 de Octubre

Díptico – Inscripciones

FORMACIÓN PARA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS. CURSO 2024-25 

Escrito por Juan Antonio Bravo Beato en . Publicado en Portada.

Tal y como se establece en la RESOLUCIÓN de 27 de diciembre de 2022, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso extraordinario, para la estabilización del empleo docente de acuerdo a la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, por el sistema de concurso-oposición, integración por primera vez en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoración de méritos de integrantes de listas ordinarias y supletorias, para los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Cuerpo de Maestros, para plazas de la Comunidad Autónoma de Extremadura, los aspirantes seleccionados deben realizar obligatoriamente durante la fase de prácticas una actividad formativa.

(Base XXIX. Desarrollo de la Fase de Prácticas.Apartado 29.2. Actividades de inserción y formación).

Fechas de realización 22, 23, 24, 28, 29, 30 de octubre y 4 de noviembre en horario de 17:00 a 20:00.

Las inscripciones las hará de oficio el CPR de Trujillo – Díptico Admitidos

Herramientas prácticas para evaluar por competencias según LOMLOE 

Escrito por Juan Antonio Bravo Beato en . Publicado en Portada.

Realizar una evaluación por competencias según la LOMLOE es un proceso complicado al no disponer de herramientas libres y gratuitas que permitan al profesorado recoger la evolución que el alumnado realiza de cada competencia clave o específica.

Este curso pretende solventar esta situación ofreciendo todos los conocimientos necesarios acerca de qué es y cómo evaluar por competencias, así como herramientas que facilitarán al profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato la evaluación por competencias de su alumnado:

  1. Hojas de cálculo.
  2. Plantillas para recoger la información sobre la evolución competencial del alumnado.
  3. Modelos de instrumentos de evaluación.

 10, 17, 24 y 31 de octubre y 5 de noviembre.

Inscripción hasta el 9 de octubre.

Díptico – Inscripciones Admitidos